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绿城乐居助力马云公益基金会推动“乡村寄宿制学校计划”
2020-09-12

坚持“真诚、善意”地深耕公益事业,是绿城二十余年如一日肩负着的责任。关爱弱势群体、守护地球绿意、壮大教育力量……由此开展的海豚计划、种春风、踢球去、绿之恋、爱心助学、公益支教等公益活动,也逐渐成为绿城重要的品牌符号和象征。

如今,绿城乐居秉承公益情怀,开展乡村校园公益改建计划,为那里的孩子创造更优质的教育资源。崭新的公益力量正在蓬勃生长。

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“你期待的新校舍是怎么样的?”

“我想要平整的地板和干净的白墙 。”
“我想有一台风扇 。”
 
这些对我们来说寻常的校舍,对于江西赣州寻乌县乡村学校的孩子们,却成了愿望。

今年夏天,马云公益基金会在江西寻乌县、贵州普安等地开展乡村寄宿制学校计划并校项目,与当地教育局共同委托绿城乐居集团作为代建方对学校校舍进行改造,建设一批符合项目标准的寄宿制学校,推动小规模学校撤并,让更多乡村孩子有机会在条件更好的学校就读。

耗时一个多月的改建后,寻乌县乡村学校的校舍焕然一新。在新校舍的入住仪式上,绿城乐居集团特派代表为孩子们捐赠了500本爱心书籍,希望为寻乌县的教育事业贡献一点绵薄之力。从改建校舍到捐赠书籍,绿城乐居希望不仅能为孩子们打造良好的校园生活环境,也为他们提供开阔视野、装点课余生活的书籍。

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△ 寻乌县乡村学校的孩子们收到爱心书籍image.png
7月26日,绿城乐居工程师携改造计划与图纸到达寻乌县,当我们第一次走进尚未改造的校舍时,都为眼前环境所震惊——斑驳的墙面,坑洼的混凝土地面,以及锈迹斑斑的铁架床…… 看到孩子们天真可爱的笑脸,对知识憧憬渴望的眼神,每一个工程师都下定决心:一定要用最快的速度建成最好的宿舍。

造房子,我们是认真的,造学校,也不例外。“十年树木,百年树人”,代建学校,是绿城视为归宿事业之所在,是绿城践行社会责任和履行社会公益的重要阵地。

早在开工前,绿城乐居设计管理团队提前对项目情况和校方教育局的需求进行了调研与多轮的图纸评审工作,严格把控,做到因地制宜,因需设计。

在项目现场管理过程中,为确保工程能在九月份开学前完工,工程师每日坚守在施工现场,不放过任何一处细节,严抓质量,铸就高品质工程。

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△ 工程部同事现场图纸交底、材料验收

整个工程中,我们秉持着精、平、顺、细”的传统工艺,也满足了“工艺考究、施工绿色、环保、节能”的现代建筑需求

通过工程师与施工单位夜以继日的现场施工,终于在近日迎来了第一批入住的师生,完工后的新校舍,可容纳776名师生入住。

image.png江西寻乌乡村学校的成功改建,为这崭新的公益项目开了个好头。在未来的两年内,绿城乐居将利用自身在代建领域的丰富经验和资源优势助力马云公益基金会在贵州普安县、江西寻乌县及四川喜德县建立和完善15所核心寄宿制学校,同时将建造项目的品质把控以及管理经验植入到学校改造的整个过程,为周边小规模学校和教学点的逾5000名学生创造更好的学习和生活环境。

公益是一件细水长流且任重道远的事情,公益不仅要给贫瘠的地块浇灌甘泉,更要引来水渠,让它成为绿洲;不仅在于当下,更在久远的未来。


绿城乐居作为绿城践行社会责任的实施主体,秉承对城市负责、百姓负责、历史负责的心态,从成立之初为原住民改善居住环境的保障房建设,到学校、医院等政府公建项目建设,再到乡村校园公益改建计划,自城市到乡村,绿城乐居一直坚持履行一个优质企业的社会责任。


关于马云乡村寄宿制学校计划


马云乡村寄宿制学校计划旨在不同地区的项目试点学校打造品质宿舍、温暖浴室、卫生厕所、营养食堂、乡村少年宫、平安校车等寄宿制学校生活空间样板,以及开展快乐创新的教学和课后活动、家庭式宿舍生活管理、建立教师培训管理激励体系,探索和积累寄宿制学校在室内布置、生活管理、教师培训、家校合作等方面的有效经验,并进一步形成寄宿制学校的建设模式和执行标准,最终通过政策倡导、公众传播等手段进行推广。


该计划希望生活环境的改善能让乡村学校更具吸引力,让学校成为一个地区条件最好的地方,使家庭和社区意识到教育的重要性,使有关部门和社会各界更加关注乡村教育,让乡村寄宿学校儿童健康生活、快乐成长。